AKTUALNOŚCI

ZAJĘCIA Z WYKORZYSTANIEM NOWOCZESNYCH NARZĘDZI WIRTUALNEJ RZECZYWISTOŚCI

Podczas zajęć uczniowie mieli okazję korzystać z nowoczesnych narzędzi wirtualnej rzeczywistości – gogli VR zakupionych
w ramach programu Erasmus+ oraz projektu „Education of Intellectually Disable Students with Virtual Reality: Opportunities and Possibilities”.

Dzięki technologii VR uczestnicy mogli wcielić się w rolę pilotów samolotów, ucząc się sterowania maszyną, wykonywania manewrów, startów oraz lądowań, które okazały się największym wyzwaniem, ale jednocześnie dostarczyły najwięcej satysfakcji.

Wirtualna rzeczywistość pozwoliła nam również przenieść się w różne zakątki świata, odkrywać nowe miejsca i przeżywać niezwykłe emocje podczas przejażdżki kolejką górską roller coaster. Była to nie tylko świetna zabawa, ale także cenna forma nauki rozwijająca wyobraźnię, koncentrację oraz kompetencje cyfrowe uczniów.

#VR Hüseyin Göksu #ErasmusPlus #VROPproject

Przetłumaczyliśmy raport z dochczasowmi efektami działań w ramach projektu Erasmus+ "Edukacja uczniów z niepełnosprawnością intelektualną przy wykorzystaniu rzeczywistości wirtualnej: szanse i możliwości". Zapraszamy do lektury.  

Zespół projektowy

RAPORT Z ANALIZY POTRZEB (kliknij aby otworzyć)

NEWSLETTER (kliknij aby otworzyć)

W dniach 7–9 stycznia zespół projektowy wziął udział w zagranicznym szkoleniu kadry zorganizowanym na Uniwersytecie Stambulskim Cerrahpaşa w ramach programu Erasmus+. Działanie to było bezpośrednio związane z realizacją projektu pt. „Edukacja uczniów z niepełnosprawnością intelektualną z wykorzystaniem wirtualnej rzeczywistości: możliwości i perspektywy (VR-OP)”.

Szkolenie koncentrowało się na podnoszeniu kompetencji zawodowych zespołu projektowego w zakresie innowacyjnych metod kształcenia cyfrowego, ze szczególnym uwzględnieniem wykorzystania technologii wirtualnej rzeczywistości (VR) w edukacji uczniów z niepełnosprawnością intelektualną. Szczególną uwagę poświęcono praktycznej obsłudze gogli VR oraz pedagogicznemu zastosowaniu dedykowanego oprogramowania VR wspierającego proces dydaktyczny.

Ponadto mobilność umożliwiła wymianę dobrych praktyk oraz doświadczeń zawodowych pomiędzy instytucjami partnerskimi. Przeprowadzono również cykl spotkań roboczych poświęconych omówieniu możliwych form dalszej współpracy oraz kontynuacji działań w ramach programu Erasmus+.

W ramach wizyty uczestnicy mieli także możliwość zapoznania się z infrastrukturą uczelni oraz środowiskiem edukacyjnym poprzez zwiedzanie kampusu uniwersyteckiego i wybranych wydziałów.

Zespół projektowy składa serdeczne podziękowania Uniwersytetowi Stambulskiemu Cerrahpaşa oraz Hüseyin Göksui za gościnność, profesjonalne przygotowanie szkolenia oraz istotny wkład w realizację celów projektu.

2 października 2025 r. odbyło się pierwsze spotkanie w ramach programu Erasmus + „Edukacja uczniów z niepełnosprawnością intelektualną
z wirtualną rzeczywistością możliwości i szanse”, w którym mamy przyjemność brać udział. Podczas spotkania poznaliśmy lidera oraz partnerów projektu omówiliśmy ważne sprawy dotyczące organizacji przedsięwzięcia oraz zasad działania współpracy międzynarodowej.
Realizacja projektu to przełomowy moment w historii naszego Ośrodka, ponadto dzięki udziałowi w takim przedsięwzięciu będziemy mogli doposażyć naszą szkołę w nowe pomoce dydaktyczne.